試驗“益智聰穎對位法”的階段性小結
沙坪鎮第四小學 黃麗芬老師 2007-1-15
本人於2006年9月中旬始用龍衛權醫師的“西格瑪能紙”，身體起了一系列匪夷所思的反應。期間一次偶然的機會我有幸見到龍醫師，於是在我強烈的要求下，約於10月的中旬，我得以在本教學班試驗龍醫師的“益智聰穎對位法”。
說來奇怪，孩子們對這個每星期調換一次的“益智聰穎對位法”出奇的熱衷與配合，時間一到，老師一下子未來得及調位就馬上提醒老師，有的甚至是強烈的要求！
在不到兩個月的時間裏，我們各學科先後進行了兩次的測驗，第一次約在試用後的一個月，效果未覺明顯；第二次約在試用後五十天，此次測驗，本班語、數、英三科成績均列級的前茅。而在這之前，我們未曾奪得過如此的“滿門紅”。
而就本人所教的語文科而言，在此之前的兩次測驗中，分別有七、八個同學不及格，而在最近的一次測驗中，只有一個不及格。而其中小斌、小燕、小龍、小婷和小業這五個同學進步明顯，下面列表作個簡單對比：
| 姓名 | 之前一次（分） | 第一次（分） | 第二次（分） | 注釋 |
| 小斌 | 59.5 | 56.0 | 74.0 | 其中的小林同學因“患好動症”長期服用某大醫院的藥物。 |
| 小燕 | 47.5 | 58.5 | 62.0 | |
| 小龍 | 48.5 | 58.5 | 66.5 | |
| 小婷 | 54.5 | 54.0 | 62.5 | |
| 小業 | 53.5 | 51.5 | 61.0 | |
| 小林 | 49.0 | 56.5 | 56.5 |
以上是成績方面的說明，而紀委律方面，上表中的小斌同學表現尤為突出，之前其家長曾幾次打電話跟老師說教到“嘔血”，這一個多月來再無接過他的投訴電話。而小斌曾不止一次來跟老師說他好想學，讓我們幫助他！其他幾個除小林還“患好動症”外，均守紀肯學。
此外，除極個別學生未見有什麼特別表現外，全班約有超過80%的同學均有不同程度的好轉。最近，我們班的進步得到了老師們的肯定，年級組長和曾教過這個班的一個校長還讚揚了我們班呢！
特此向對我們予以無私奉獻的龍衛權醫師致以最崇高的謝意和敬意！並願意把我們的喜悅與大家分享，希望能一直得到龍醫師的幫助！
編者注：這僅僅是掉換個座位的價值！亦是中華文化的價值之一二！