分享小兒多成補習及祝福卡效果

[呂素玲]

大家好！我是來自香港的呂素玲，育有2子，長子13歲就讀初中二，正值青春期，脾氣暴躁(特別對外婆更甚)、性格獨立、與他交好的同學不多。么子11歲就讀小學五年級，小二時被確定為輕度讀寫障礙，么子性格害羞不喜與初識之人交談、性格依賴、玻璃心、曾有自殺念頭、對音樂旋律敏感，喜歌唱。
給么子使用多成補習-數學初衷: 由疫情開始原本面授課堂，轉為網課，么子完全跟不上學校進度，作為母親陪感壓力，基本簡單的算術理解完全一竅不通(在數學科文字題體現)，中文字寫的跟俗語說的一樣「鬼畫符」，英文拼生字總是錯的，么子的情況讓我擔心1/. 他對學習失去興趣2/. 自信心會更加低落(比較)
3/. 更多由此可預視的壞後果
使用多成補習-數學是在2021年2月15日(周一)，最大改變---1/. 中文字寫得比以前端正，2/. 願意主動完成當天的目標功課
祝福卡的效果: 祝福卡我在2021年2月17日(周三)給兩位兒子各一張，最大改變在長子的脾氣上，自從長子上了中學後，性格改變之外，他脾氣變得更厲害，特別他床氣，每天讓他起床上網課，是一件苦差，他黑臉讓我習以為常，這2天他起床不但沒有床氣，而且蠻利索的，跟家人互動也多了。
結論: 作為母親，我會盡能力持續最起碼每月1次給么子進行多成補習，及給孩子祝福卡。
感謝多成平台創造不可能的奇蹟，感謝陳偉倫師兄的推介，他無私的分享及教路。