46名幼兒園小朋友用能紙的反應

[黄玉妍]

1.用能紙一天后開始有小朋友流鼻血，三天之內，大約有十個小朋友流鼻血！
2.用能紙一天后，開始有五六個小朋友發燒，至發稿，還有三位小朋友住院，他們的現象大概如下：先低燒，后高燒，高燒后再低燒，反反復復，但他們發燒的時候并沒有其他的變化，例如食欲方面，一切像平常一樣，只是體溫比平常高！
3.用能紙一天后開始有小朋友出現身癢和牙痛現象.
4.用能紙四天后，他們的情況穩定下來了，發燒和流鼻血基本沒有，只是那些因發燒沒上學的，沒能用上能紙的，情況還沒好轉！
5.情況穩定下來后，他們平時的那些壞習慣也改掉了很多，例如，上課愛坐在桌子上，愛搞小動作，愛過位，排隊從不拉手愛打鬧等等......
6.我們班有一個弱智的小朋友，一位同事告訴我，他來幼兒園一個學期才學會叫”葉老師",但是用了能紙一個星期不夠，他每天早上回園都會跟我說聲“黃老師，早晨！”，后來還學會告狀呢！他能清楚的告訴我，那個那個小朋友打他，打他哪里，那個小朋友叫什么名字他也能清楚的告訴我！以前他上課總愛跑到廁所，或者自己去喝水，玩玩具。很少會很安分的坐在自己的位置上，但是用了能紙后，他不但改了之前那些壞習慣，而且還會自己去找一個上課的頭位，怎樣趕他也不走，上課也不鬧了。

[李实]

可喜可賀！不過，住院是怎麼回事？扛不住反應，去住院了？

[黄玉妍]

那些小朋友，反反復復的發燒，家長擔心，就把他們往醫院里面帶。因為能紙他們在學校才能用到，沒上學他們就用不到能紙了！
每天上學我就會每人發一張能紙，他們可以折各種折紙，可以不折，就這樣放在口袋里面，但是放學的時候，他們肯定要交上來！
說到能紙，我代表我和46位小朋友向何世力師兄說聲謝謝，因為他每個月都會準時的給我們送來能紙！

[赵伟]

功德無量！

[胡淑昀]

這些孩子幸運哈~~~！

[王均辉]

小孩用能紙的反應往往都很快，而且療效很好，很明顯。我兒子也一直在用，效果是很好的，也是偶爾幾次會出鼻血。

小孩生病上醫院是家長的一大頭痛問題，往往是一人生病，六人護送，而且大人看到小孩拉肚子，發燒，吊水，是十分心疼得。到最後，一傢人都會被搞的精疲力盡。

我覺得能紙在小孩身上的開發推関，與大人比，是事半功倍。

如果家長都想象一下，自己小孩在用能紙后可以不用再上醫院，抵抗力提高，家長一定會很很很高興的，一個心理的承重的特大包袱放下了。這都是我和我太太的親身體會。

[龍衛權]

中華文化已經不需質疑其是否有價值，問題只是我們對其的認識和了解．

如同此網上的外文版，我們根本沒時間去校正，因為還有很多比此更有價值的事情更需要我們的時間！
我們能做的只是聲明：此乃電腦翻譯，如有錯誤則以中文為準：）
如有需要者，可以自行找人協助翻譯．

[黄丽萍]

只是上学才用，放学就收上来，这样的功效会不会打折扣了？
如果能说服一部分家长让小孩坚持用，然后再以点带面地推广，那就更好了。
我儿子一直坚持用能方有两年多了，以前的多种问题都得到极大程度上的好转。感谢龙先生！
现在我们也正努力地向学生介绍、推广能方，期望能有更多的人能用上。这是我们的责任，也是我们的义务。

[冯立娟]

今天看到這個帖子太高興了！我可以讓女兒的老師看看。

[周莉莉]

看到這樣的帖子，我有點後悔當初沒有聽我媽的話考師範大學了