多成論壇 DuoSuccess BBS

请教：
1.是不是只要符合条件“相隔1小時或以上”，听的次数越多越好？即有没有过量的问题？
2.听的音量与效果有关系吗？是只要听得见便可，还是有一定音量大小的要求？或是只要有条件且能承受越大越好？：）
3.刚听一会儿，有事离开，关音乐，回来再开，那么刚才听的一会儿算不算一次，需要间隔一个小时吗？
4.反复听会不会出现反感的情况？比如我们非常喜欢听一首歌，于是常常反复反复听，最后听得都怕听，听到反感。

謝謝您給了我一個機會------再溫習。

1.每日1-3次或以上，每次1小時，之間相隔1小時或以上
2.我記得有前輩提示過：與音量無關。請把論壇裡西格碼音樂的貼子再看一遍。
3.如聆聽期間因故中斷，需重新計時
4.每天都吃同樣的米飯（主食），你厭了嗎？這音樂，她不只是音樂。當我越感受她多一點，感恩之心再多點。

非常感谢李老师您的回答：
1.这个问题，我脑子转过来了。：）
2.您记得出处吗，我找了遍，没找到。
3.如此说来，那不是说听不够完成1小时的，都不算一次？
4.饭吃不厌，那是因为我们用不同的菜合吃的，不然您试试看，吃一个礼拜光米饭，嘿嘿。
感恩之心那是自然不能少，感谢龙老师的无私奉献！

菜裡含有人體需要的微量元素。
幼兒之所以吃飯不喜歡吃菜，是因其體內與生俱來的尚未用完。
孩子吃東西挑剔，只吃某樣東西，同樣道理。
孕婦亦然。

龍衛權 wrote:菜裡含有人體需要的微量元素。
幼兒之所以吃飯不喜歡吃菜，是因其體內與生俱來的尚未用完。
孩子吃東西挑剔，只吃某樣東西，同樣道理。
孕婦亦然。

看来要给我儿子多买鱼、肉之类的荤菜吃了，以后他“挑食”，我再也不好说他了

哈哈,俺兒子就不吃肉,只吃魚和白稀飯与瓜果類. 本是一個好體質, 只是曾經因爲我的無知給西醫糊弄過,感謝龍醫生幫我在修補他.

上周五給他听了一次音樂, 結果臉上就長暸几顆豆豆, 然後又是滿身紅痱子, 至今還沒消.

我兒子腿上也是有很多一粒一粒的，我也不記得有多少個月了，至今還是老樣子，我也隨便他去。有時候他痒會撓破，當初廳鄧頴說她女兒臉上流膿流了9個月，相比之下我這實在不值一提

韋加靜 wrote:比如我们非常喜欢听一首歌，于是常常反复反复听，最后听得都怕听，听到反感。

可這不是歌，是真正的天籟之音！

看了龙医师的贴,感受很深.
儿子有时不好好吃饭,我常忍不住骂他,有时骂的他都哭了,现在看来是我错了,我一定会改!
谢谢龙医生点醒了我!

吴海英 wrote:

韋加靜 wrote:比如我们非常喜欢听一首歌，于是常常反复反复听，最后听得都怕听，听到反感。

可這不是歌，是真正的天籟之音！

我前几个月把我车上的20多张CD全部丢到垃圾筒里了, 都是我学生年代喜欢听的, 听来听去真的没什么听头了, 到后来基本上每个歌就是听前奏就够了:) 而现在的歌曲和原来比, 就更没听头的.

多成的网上音乐听了有2年多了, 而且就这一首, 现在还天天听的, 有时候简直是一种享受 (比如多成音乐会). 毕竟层次不一样.

龍衛權 wrote:菜裡含有人體需要的微量元素。
幼兒之所以吃飯不喜歡吃菜，是因其體內與生俱來的尚未用完。
孩子吃東西挑剔，只吃某樣東西，同樣道理。
孕婦亦然。

受教了。

王均辉 wrote:有时候简直是一种享受 (比如多成音乐会). 毕竟层次不一样.

知音人嘛

龙老师说的有道理。
但在下觉得大家不要想象得那么简单:）
龙老师说的是总括性，站的高度与我们不一样。
就如同一般人都知道“吃啥补啥”这老话，从易经看其原理很简单。
但要落到具体某时某地某人时，就不见得简单。
不然上医就不会那么稀少了。
其实易经原理也简单啊，“易以道阴阳”，即阴阳之道，就阴阳两字嘛。
可为啥遍看天下，无几人真看通易经？
因为我们一般人站不到那个高度与角度。

韋加靜 wrote:非常感谢李老师您的回答：
2.您记得出处吗，我找了遍，没找到。
3.如此说来，那不是说听不够完成1小时的，都不算一次？
4.饭吃不厌，那是因为我们用不同的菜合吃的，不然您试试看，吃一个礼拜光米饭，嘿嘿。
感恩之心那是自然不能少，感谢龙老师的无私奉献！

這裡有老師，但不是我，看來前輩搞錯了（您比我早差不多兩年註冊多成呀，是我的前輩）。

再次感謝您，我又重看了一回西格碼音樂裡面的貼子。
关于2供您參考 ：http://www.duosuccess.com/bbs/viewtopic.php?f=17&t=1378
3.我的理解是：不論聽了多少時間，中斷後的重新計時即為相隔1小時後再聽。不知對否？
4.此音不同彼音，我個人的感受是：您不變時，您將感受不到音樂是否有變的，故以為不變；您變時音樂也變了----當您處在不同的層次或者您說的高度，那麼，您才能聽到這個音樂裡面不同層次的內涵。而我們平常聽到的音樂無論您是否有72變，它都不是變的。

不少父母用自己可憐的知識去想當然，可憐的孩子。