2025.1.18，時隔四年多，08年出生的女兒卜睛澄終於重返多成學校，來之不易，倍感珍惜！
這幾年尤其在孩子上了初二之後，看到體制學校環境下的各種弊端、老師無形中施加的壓力、還有因繁重的作業導致的長期睡眠不足對身心的傷害，想讓娃回來上課的這種想法一直是我的夢想。寒假前看到其他孩子的網課分享，於是和孩子商量在假期先上課一個月，沒想到孩子欣然贊同。以前上過育才學校到幼稚園六年級，現在報名註冊多成學校選擇了幼稚園六年級。
孩子這幾年一直喝學生水，還用著人和素等其他產品，靈性相比較其他孩子保留得多一點，心性相對單純美好許多，有豐富的想像力創造力覺知力，智慧也在打開提昇，比較容易透過現象直達本質，很多問題都能夠一語中的。這一兩年她的認知改變較大，很多觀點也不再盲從主流，有獨特的見解，也明白了所學知識有很多的錯誤之處。這幾年在學校裏一直是獨來獨往，不喜參與人流之中，有格格不入之感。假期前市裏期末考試統考，因為答題卡順序臨時變動而導致大量失分，返校那天突然就產生了厭惡感，有失望有悲傷，回來後大哭。（後來上課分享過當時考試似乎被一股力量推動著）
說一下課上的一些片段:
1、開始上課的第一天，因睡眠嚴重欠缺，忍不住滴犯睏有昏昏欲睡的感覺！那天最後一節課大哭了很久。能想像得到平時的環境裏接觸到了多少負面的能量，被壓抑得有多麼深。
2、看到過一些畫面元素，金手指、綠眼睛、小女孩、彩色蝴蝶、電流、各種光閃、向日葵、白色的龍、魚缸裏綠色的海藻紅色的小魚，小船上的桅杆、荷塘草地，會聽到很多種不同的聲響。
3、問我既然可以晚一點接觸手機，為何當初沒有晚一點接觸小夥伴呢？很多早熟的觀點都是被小夥伴傳遞的。
4、音樂是有形狀的，有的是圓的。
5、腹部丹田部位發熱跳動。
6、很多寫作的靈感湧現！
7、情感傳遞，仿佛置身于遙遠的綠色大草原上，有風，有月亮星星，靜謐的夜晚。
8、想到了曾經網絡上看博主觸摸的一棵古樹，於是也用手去觸摸感知它的生命，瞬間就湧現出了悲傷！
9、回憶起童年的一些有趣的事情，這些事我都沒有印象，可能是很小的時候發生的。
10、曾經从沒想過當老師，自從看到了老師對學生的不理解，不懂得如何去做一名好老師之後，就想著成為一名老師好好地去愛學生，又想到夢想可能無法實現，有點失落。於是課上想著未來如果是老師會出現什麼樣的情景，然後看到了自己是一名高三老師在講臺上最後一堂課的場景，那時的悲傷情感瞬間隔空傳遞過來，像是一種特殊的情感傳遞，然後感知到另外一個平行時空的自己就好像擦肩而過了。把初中到高中幾年的記憶深刻的片段快速回放了一遍，有成就感也有挫敗感，人也好事也好，跟所有曾經遇見的人，包括老師，同學，印象好的印象不好的，對每個人都説了對不起。還有腦補了無數次如果走應試的可能未來。哭了好久。後來告訴我似乎在做斷舍離，一種在抽離的狀態。
11、告訴我在學校曾經有一次老師站在她身旁，她突然有了第三視角站在老師的後面看著老師也看到了自己，看到了老師像極了一隻戴眼鏡的烏鴉，長長的嘴巴快觸碰到了課桌。
我自己的反省:網校第八天時，孩子開始了思想鬥爭，覺得自己無論選擇哪一條路都會學好，因為體制學校裏大部分時間都感覺沒那麼差，她想自己選擇人生不想被操控，我對此有過短暫的焦慮失望，但很快平復，相信網校的力量!也接著認識到自己操之過急，太想用效果引導說服她選擇網校了，沒能按要求做到不期待不嚮往，這樣是很大的干擾。保持平常心很重要，莫要有得失心，且網校的高度不是常人所能理解的，一切都交給網校，順其自然去接受面對！
快臨近開學了，當孩子確定選擇網校時，我曾經也有過壓力如何說服家人同意，因為在讀的是重點高中重點班級成績優異，這是多少人夢寐以求想擁有的，但是出乎我意料的是孩子的高度和格局，果斷作出選擇也沒有患得患失，她很坦然地對家人說了很多想法，家人也表示了支持！她看到了很多高考後的學生迷茫空虛沒有方向，看到了未來就業前景，看到了應付刷題考試一紙文憑所耗費的無用功。她説，每過一天，靈感就會長出來一點，又死掉一點。她想，如果得到什麼的代價是讓她面對屏幕再也寫不出什麼東西，那又有什麼是不能放棄的呢。
她在網校的音樂中找回了朝氣、靈感、自信和喜悅，感受到了生命的回歸！課餘時間或是畫畫或是寫作，還買了花種子種下去，喜歡上了親近自然，這些發自內心的鬆弛綻放靈動的生命狀態都是以前上學從不曾擁有過的。
想到了動漫七色花里的主人公女孩，走過了最遠的一段路尋找七色花，再回首，原來花就開在起點，家的位置。一路上是體驗也是感悟，都是風景，不管好壞，不管是供歇腳的還是絆倒自己的石頭，都想真誠地對其說一句，幸會。
上課期間的畫作整理在美篇https://www.meipian.cn/5awo9vhd?first_share_to= ... =188206379